차례:
- 아이들에게 다른 사람을 돌보고 동정심을 갖도록 가르치는 방법
- 1. 간단한 언어로 메시지 전달
- 2. 실제 예를 들어라
- 3. 자녀와 함께 행동 할 시간
- 4. 아이가 계속 질문을 할 때 피곤하지 마십시오.
다른 사람을 염려하는 것은 모든 어린이가 가져야하는 것입니다. 어렸을 때 부모가 가르쳐야합니다. 그 이유는 배려와 연민이 특히 어른이되어 사회 생활을 시작할 때 아이들의 상호 작용에 매우 중요한 특성이기 때문입니다. 그렇다면 아이들에게 타인을 배려하고 배려하도록 어떻게 가르 칩니까?
아이들에게 다른 사람을 돌보고 동정심을 갖도록 가르치는 방법
많은 부모들은 어렸을 때부터 자녀를 가르치고 돌보는 일을 거의하지 않습니다. 사실 어릴 때부터 양육하는 것이 중요합니다. 그렇지 않다면, 당신의 아이는 자신의 이익에만 관심을 기울이고 높은 자존심을 가지는 경향이 있습니다.
물론 이것은 그가 친구들과 어울릴 때 그를 어렵게 만들 것입니다. 사실,이 특성은 성인기까지 이어질 것입니다. 시작하기 위해 혼동 할 필요가 없습니다. 5-8 세 때부터 다른 사람을 돌보는 것에 대해 아이들에게 가르치기 시작할 수 있습니다. 어디서부터 시작합니까? 다음과 같은 방법으로 수행 할 수 있습니다.
1. 간단한 언어로 메시지 전달
아이들이 그 나이에 들어 서면 보통 주변 환경에 대해 더 비판적입니다. 불가능하지 않습니다. 그는 당신이 전에 생각하지 못했던 질문을 할 것입니다. 예를 들어 길가에서 자고있는 사람을 보았을 때. 이제 그가 이것에 대해 물을 때, 그에게 간단한 이해와 설명을 줄 수있는이 기회를 놓치지 마십시오.
대답하지 않거나 무시하지 않으면 "길가에서자는 것"이 정상이며 거기에 문제가 없다고 생각할뿐입니다. 이것은 당신이 보살핌을 개발할 기회를 놓칠 수 있습니다.
따라서 '그 사람은 살 곳도없고 돈도 없다'는 간단한 답으로 답하는 것이 가장 좋다. 그는 또한 집에서 잘 수 있다는 것이 매우 운이 좋다는 것을 강조합니다. 운이 좋지 않은 친구들이 있다고 말할 수도 있습니다. 이로부터 자녀의 연민을 키울 수 있습니다.
2. 실제 예를 들어라
한 가지 예는 자녀가 이해하도록하기에는 충분하지 않습니다. 다른 사례를 제공 할 수 있습니다. 예를 들어 한 지역의 자연 재해 소식이있을 때 사건의 난민을 강조합니다. 이제 아이가 이것을보고 재난을당한 사람보다 더 좋은 상태를 갖게 된 것이 다시 운이 좋다고 말할 수 있습니다.
다음으로, 그가 그런 것을 본다면 무엇을 했어야했는지 물어 보면서 그의 공감을 "도발"시킬 수 있습니다. 그에게 도움과 도움을 제공하도록 지시하십시오.
3. 자녀와 함께 행동 할 시간
다음 단계에서는 자녀가 실제 행동을 취하도록 초대 할 수 있습니다. 예를 들어, 자연 재해 피해자를 돕기 위해 기부 할 오래된 장난감을 수집하도록 초대 할 수 있습니다. 이번에는 곤경에 처한 친구들을 위해 어떤 아이템을 수집해야할지 선택하고 정리하도록하세요.
또는 그가 이전에 길가에서 자고있는 것을 본 사람을 도와달라고 그를 초대 할 수도 있습니다. 또한 그 사람에게 주어야 할 다양한 항목을 수집하도록 자녀를 초대하십시오.
4. 아이가 계속 질문을 할 때 피곤하지 마십시오.
자녀를 성장시키고 다른 사람을 돌 보도록 가르치는 데에는 물론 그가 물을 많은 질문이있을 것입니다. 물론 이것은 그의 친구들이 느꼈던 "불운하다"는 개념을 그가 이해하지 못했기 때문이다. 그러니 그가 많은 질문으로 당신을 쫓아 내고 당신은 아이의 모든 질문에 답해야만 그의 공감이 커진다고 놀라지 마십시오.
그의 불운 한 친구에게 무슨 일이 일어날 지, 왜 이런 일이 그에게 일어날 수 있는지, 그가 당신과 당신의 가족에게 이런 일이 일어날 수 있는지 물어볼 수도 있습니다.
이 질문에 현명하게 대답하는 것은 아이들에게 다른 사람을 돌보는 방법을 가르 칠 수있는 좋은 기회입니다. 따라서 모든 질문에 답하기 위해 피곤하지 마십시오.
엑스