늦게 말하는 아이들 : 원인과 극복 방법

부모에게 가장 행복한 순간 중 하나는 한 마디 만해도 아이들이 말하기 시작하는 것을 보는 것입니다. 일반적으로 첫 번째 자명 한 단어는 아이가 1 살이 될 때 나옵니다. 그 첫 단어 이후, 아이의 말하기 능력은 나이가 들면서 발달하기 시작합니다. 그러나 아이들이 말을 늦게 만드는 조건이 있습니다. 다음은 원인, 영향 및이를 극복하는 방법에 대한 완전한 설명입니다.

늦게 말하는 아이의 원인

늦게 말하는 것은 유아 발달 단계에서 상당히 흔한 문제입니다. 이 상태는 혀나 구개에 문제가 있거나 뇌에 이상이 있거나 청각에 문제가있는 어린이에게서 발생할 수 있습니다.

이 상태의 어린이는 말을 더듬거나 단어를 올바르게 발음하는 데 어려움을 겪습니다. 그들은 또한 자신, 생각 또는 욕구를 표현하기가 어렵다는 것을 알게됩니다.

한편, 아이들의 언어 능력의 지연은 일반적으로 소리와 제스처의 의미를 이해하는 데 지연에서 나타납니다. 아이들은 자신을 표현하고 다른 사람을 이해하는 데 어려움을 겪는 경향이 있습니다.

아이들이 늦게 말하는 이유는 다음과 같습니다.

아이가 혀나 입천장에 문제가 있습니다

입의 구조에 문제가 있기 때문에 가장 자주 발생하는 어린이의 늦은 말의 원인. 이 경우 아이가 말할 때 근육과 입 부분을 조절하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다.

그의 입술, 혀 또는 턱은 특정 단어를 만들기 위해 움직이지 않습니다. 이 한 가지 상태로 인해 아이들이 늦게 말하는 문제는 먹거나 씹을 때와 같은 다른 구강 운동 장애를 동반 할 수 있습니다.

산만 제어 운동

실조증 또는 실조증은 움직임을 제어하는 ​​능력에 영향을 미치는 신경 학적 장애입니다. 이 상태는 뇌의 두정엽의 손상이나 이상으로 인해 발생합니다.

이 질환을 가진 아이들은 얼굴, 발, 손을 움직이는 데 어려움을 겪는 것 외에도 종종 의사 소통에 어려움을 겪습니다.

이것은 입 주변의 근육이 약해져서가 아니라 뇌가 근육의 움직임을 지시하고 조정하는 데 어려움이 있기 때문입니다.

apraxia와 관련된 말하기 어려움을 가진 어린이를 감지하는 열쇠는 징후와 증상을 인식하는 것입니다.

Mayo Clinic에서 인용하면 어린이의 언어 능력에 영향을 미치는 실조증의 몇 가지 징후와 증상이 있습니다.

• 아이들은 어렸을 때 적극적으로 옹알이를하거나 비명을 지르거나 웃지 않습니다.
• 아이들은 생후 12-18 개월 사이의 첫 단어 발음에 늦습니다.
• 아이는 항상 문장을 만드는 데 어려움을 겪습니다. 다른 사람들의 말에 답하기조차 어렵습니다.
• 아이가 씹거나 삼키는 데 어려움이 있습니다.
• 아이들은 종종 말한 단어를 반복하거나 그 반대로합니다. 동일한 단어를 두 번째 또는 세 번째로 반복 할 수 없습니다. 예를 들어 "book"은 "nails"가됩니다.
• 한 단어를 발음 할 때 다른 단어로 이동하는 것은 매우 어렵습니다.

어린이에게 말하기 어려움의 징후 나 증상을 발견하면 즉시 의사와 상담하십시오.

청력 상실 및 귀 감염

청력 문제는 말을 늦게하는 유아와 밀접한 관련이 있습니다 (어린이는 늦게 말함). 그렇기 때문에 아이가 언어 지연 진단을 받으면 청력 학자의 검사를 받아야합니다.

아이들이 청력에 문제가 있으면 주변의 말과 자신의 목소리를 이해하는 데 어려움을 겪습니다. 이것이 아이들이 단어를 이해하고 습득하고 원활하게 모방하는 것을 어렵게 만듭니다.

또한 말을 늦게 말하는 어린이는 귀 감염으로 인해 발생할 수도 있습니다. 만성 귀 감염과 중이의 염증이 가장 흔한 원인입니다.

따라서 유아에게 발생하는 귀 감염을 과소 평가하지 마십시오. 유아가 늦게 말하게 할 수 있기 때문입니다.

완벽하지 않은 구강 상태

구개열 및 짧은 소대와 같이 어린이가 늦게 말하게하는 몇 가지 건강 상태가 있습니다.

소대는 입이 아래로 향하게 혀를 잡아주는 주름입니다. 이것을 찾으면 소아과 의사는 일반적으로 추가 치료를 위해 치과 의사에게 의뢰합니다.

발달 문제가 있음

MCS Mott Children Hospital은 공식 웹 사이트에서 다음과 같이 아이들이 늦게 말하게하는 몇 가지 발달 문제가 있다고 설명합니다.

• 뇌성 마비
• 외상성 뇌 손상
• 불완전한 근육 상태

위의 조건은 아이의 말하기 능력에 영향을 미치고 아이가 말을 늦게 만듭니다. 그 외에도 자폐증은 의사 소통에도 영향을 미칩니다.

어떤 경우에는 아이들에게 늦게 말하는 것이 자폐증의 초기 징후가 될 수 있습니다.

아이는 몇 살에 늦게 말을하나요?

자녀가 늦게 말하는지 여부에 대해 혼란 스러울 수 있습니다. 아기가 생후 2 개월에 소리 나 중얼 거리거나 수다쟁이를하지 않는다면, 이것은 아이가 말을 늦게한다는 조기 신호입니다.

연령에 따라 말을 늦게 말하는 어린이의 징후는 다음과 같습니다. Kids Health의 인용문은 다음과 같습니다.

18 개월은 간단한 말을 할 수 없다

18 개월이되면 보통 아기가 "엄마", "아빠", "이미", "안녕"과 같은 간단한 단어를 말할 수있을 때 자녀가 그 나이에 발음을 할 수 없다면 이는 다음과 같은 신호일 수 있습니다. 아이가 말을 늦었어요.

25 세 미만의 2 세 단어

2 세 어린이는 일반적으로 약 50 개의 단어를 말할 수 있습니다. 이 단계에서 아기는 두 단어를 결합하기 시작합니다. 예를 들어 엄마가 식사 중, 앉고 싶다, 큰 고양이 등이 있습니다.

자녀가이 단계에 도달하지 못한 경우, 자녀가 말을 늦게한다는 신호일 수 있으므로주의해야합니다.

2 세 6 개월은 단어를 결합하지 않습니다.

Denver II 차트는이 나이의 어린이가 두 개 이상의 단어를 하나의 문장으로 결합 할 수 있어야 함을 보여줍니다. 그래서 그는 더 이상 한 마디로 말하지 않았습니다.

자녀가 이것을 경험한다면 자녀가 말을 늦게한다는 신호일 수 있습니다.

3 살 때 말하는 단어가 200 개 미만입니다.

3 세 아이의 발달 단계에서 일반적으로 아이들은 이미 1000 개의 단어를 말하고 자신의 이름을 말하고 질문을 할 수 있습니다.

자녀가 친구 나 자신의 이름을 지을 수 없다면 그를 의심해야합니다.

4 세 이상의 나이는 이전에했던 말을 반복 할 수 없습니다.

Denver II 그래프는 4 세 이상의 어린이가 반대 단어를 인식하고 이전에 말한 단어를 반복 할 수 있음을 보여줍니다.

또한이 연령대의 어린이는 재생중인 블록을 계산할 수 있습니다. 자녀가 이러한 일을 경험하지 못한다면 이는 자녀가 말하기에 늦었다는 조기 신호일 수 있습니다.

어린이의 늦은 말하기의 장기적인 영향

아이가 말하기가 늦어도이 상태는 성인이 될 때까지 계속해서 영향을 미칠 수 있습니다. 조기 치료를받지 못하는 언어 장애의 장기적인 영향은 다음과 같습니다.

1. 열악한 학업 성적

IDAI에서 인용, 늦은 말하기, 읽기 및 쓰기 능력 부족은 학습 어려움을 더할 수 있습니다. 그 이유는 이러한 기술은 아이들이 취학 연령에 들어갈 때 습득해야하는 기본 능력이기 때문입니다.

언어 문제가있는 아동은 질문에 답하고, 의견이나 생각을 표현하고, 교사 나 친구의 대화를 읽거나 이해하는 것과 같은 학습 활동에 참여하기가 어렵습니다.

아이들이 수업을 잘 따르지 않으면 물론 학교에서의 성적이 만족스럽지 않을 수 있습니다.

2. 성인으로서 적합한 직업을 찾기 어렵다

지각하고 언어 장애가있는 아동은 학교에 관심이 없을 가능성이 적습니다. 그 이유는 교훈을 따르고 의사 소통을 잘하기 위해 열심히 싸워야하기 때문입니다.

이 상태는 종종 아이들을 스트레스와 우울하게 만들어 아이들이 학교를 그만두 게 만들 수도 있습니다.

성인으로서 저학력 아동은 양질의 일자리를 찾기가 어렵습니다. 사실 의사 소통이 어렵 기 때문에 이미 가지고있는 직업을 유지하기가 어렵습니다.

3. 사회화가 어렵고 심리적 문제에 취약

언어 장애가있는 아동이 놀이 친구, 가족 또는 다른 사람과의 관계를 발전시키는 것은 어려울 수 있습니다. 그들은 정보를 받아들이고, 대화를 따르거나, 다른 사람들의 농담에 응답하기가 어렵다는 것을 알게됩니다.

이 상태는 아동에게 큰 압력을 가하여 사회 공포증을 경험하기 쉽습니다. (사회 불안 장애).

사회 공포증은 사람이 붐비는 공공 장소에있는 것을 지나치게 염려하고 두려워하게 만드는 정신 장애입니다. 이것은 또한 당신의 아이가 아이의 정서적 장애를 경험하게 만듭니다.

늦은 아이의 이야기를 다루는 방법

늦게 말하는 아이들은 심각도에 따라 여전히 극복 할 수 있습니다. 집에서 매일 연습하거나 전문 언어 치료를 할 수 있습니다.

다음은 아이들이 빨리 말하도록 훈련시키는 몇 가지 방법입니다.

1. 아이의 손동작에주의

1 살이 된 아이들은 실제로 많은 단어를 이해했지만 아직 말하지 못합니다.

따라서 자녀의 움직임에주의를 기울이고 결론을 도출함으로써 자녀의 언어 능력을 향상시킬 수 있습니다.

예를 들어 아이가 손을 흔드는 경우 "안녕, 동생!"이라고 말할 수 있습니다. 또는 그들이 물건을 가리킬 때“장난감 원하세요? 어느 것? 이?"

2. 실제 어휘 사용

말하기 능력이 여전히 제한되어 있기 때문에 아이들은 발음 능력에 따라 자신의 어휘에서 보는 대상을 언급하는 경향이 있습니다. 이것은 종종 아기 이야기 일명 아기 언어.

하지만 부모로서 아기 언어를 사용하는 것이 아니라 실제 단어를 사용해야합니다. 이것은 자녀의 어휘력을 높이고 말하는 법을 배우는 데 도움을주기위한 것입니다.

예를 들어, 아이가 "mamam"을 먹으라고하면 "Oh, want to eat"라고 대답 할 수 있습니다.

아이가 차를 "obim"이라고 부를 때도 마찬가지입니다. "예, 차가 있습니다."라고 대답 할 수 있습니다.

3. 종종 이야기를하고 아이들에게 질문한다

말을 늦게 말하는 아이들이 말하기를 더 활발하게 할 수 있도록 훈련시키는 방법은 종종 이야기를하는 것입니다. 그날 무슨 일이 있었는지 이야기하거나 그가 좋아하는 동화책을 읽도록 권유하십시오.

책을 읽은 후 아이에게 책을 읽은 후의 감정이나 이야기 속 등장 인물에 대한 의견을 물어보세요.

자주 질문하는 것도 아이들이 더 많이 이야기하도록 유도하는 효과적인 방법이 될 수 있습니다. 집 주변을 걸을 때 거기있는 물건의 소리를 가리 키거나 표시합니다.

질문 할 때 아기의 대답을 기다리기 위해 서두를 필요가 없습니다. 그가 생각하고 올바른 단어를 선택하게하십시오. 그가 주저하거나 잘못 발음 된 것 같으면 애 쓰지 말고 올바른 대답을하십시오.

4. 항상 아이들의 말에 응답

자녀의 말하기 능력을 향상 시키려면 자녀가 말하는 모든 단어에 응답해야합니다.

자녀가 말하는 모든 단어를 교정 할 필요는 없습니다. 문제가 발생하면 자녀가 말하는 모든 단어에 응답하면됩니다.

예를 들어, 아이가 "da… da…"라고 말하면 "아빠가 갈거야… 안녕, 아빠!"라고 대답 할 수 있습니다.

5. 화면을 덜 쳐다보기

아이들을위한 효과적인 의사 소통은 양방향이며 간단한 기계 장치 그것을 촉진하지 않습니다. American Academy of Pediatrics (AAP)는 2 세 이상의 어린이에게 간단한 기계 장치 또는 하루에 2 시간 만 가젯.

가젯은 아이들이 적극적으로 말하게하는 상호 작용 게임이 아니기 때문입니다. 이 장치는 또한 어린이의 언어 발달에 반응하지 않으며 어린이가 늦게 말하는 원인이 될 수 있습니다.

너무 오래 연주하는 가제트는 그를 중독시킬 수 있습니다.

6. 청력 감염 치료

앞서 언급했듯이 말을 늦게 말하는 어린이는 청력 감염의 영향을받을 수 있습니다.

어린이가 청력 감염에 걸렸을 때 의사는 감염을 치료하기 위해 항생제를 처방합니다. 주어진 복용량이 아이의 나이와 상태에 맞는지 확인하십시오.

치료 기간 동안 의사는 감염이 해결되었는지 확인하기 위해 정기적으로 상담을 요청할 것입니다.

7. 의사와 상담하십시오

자녀가 늦게 말하는 것을 발견하면 즉시 의사와 상담하십시오. 일반적으로 의사는 먼저 청력 검사를 실시합니다. 자녀에게 전문적인 도움이 필요하면 의사가 언어 치료사에게 의뢰 할 것입니다.

구순열 때문에 말하기가 정말 늦었다면 언어 치료가 필요할 가능성이 큽니다. 치료사는 자녀와 함께 단어, 소리를 발음하고 얼굴과 입 근육을 강화하는 방법을 연습 할 것입니다.

엑스