차례:
아이들이 학교에 들어가기 시작하면 집 밖에서, 학교에서 그리고 친구들과 함께 시간을 보내면서 독립적이되기 시작할 것입니다. 그러나 자녀와 대화하는 것은 관계를 강화하고 아이디어, 의견 및 정보를 공유하는 데 여전히 매우 중요합니다.
자녀와 의사 소통
다음은 의사 소통에 도움이되는 몇 가지 아이디어입니다.
- 시간을내어 아이의 일상 활동을 듣습니다. 자녀가 귀하가 관심이 있다는 것을 알고주의 깊게 경청하도록하십시오.
- 아이들에게 말하는 것이 아니라 아이들에게 말하는 것을 잊지 마십시오.
- 더 깊은 의사 소통을 위해 대답이 "예"또는 "아니오"이상인 질문을하십시오.
- 차를 타고 여행하거나 줄을 서서 자녀와 이야기 할 때 시간을 사용하십시오.
- 시간을내어 아이들의 학교 활동에 참석하고, 게임을하고, 현재 활동에 대해 이야기하십시오.
- 아이들이 읽어야 할 수준보다 약간 높은 책과 이야기를 읽도록 격려하십시오.
어휘와 의사 소통 패턴
자녀가 학교에있을 때 자녀가 언어를 이해하고 사용하는 방식이 더 정확해질 것입니다. 일반적으로 아이들은 표현할 수있는 것보다 더 많은 어휘와 개념을 이해할 것입니다. 자녀는 내러티브 단락을 이해하고 명확하게 발음 된 생각과 의견을 공유 할 수 있어야합니다.
문제가 있다고 느끼면
자녀의 언어 발달에 대해 자녀의 교사와 계속 대화해야합니다. 언어를 이해하고 사용하는 데 문제가있는 어린이는 다른 학업을 이해하는 데 어려움을 겪을 위험이 높습니다.
말더듬과 같은 특정 의사 소통 문제가있는 어린이는 언어 병리 학교 (어린이의 언어 장애를 평가하고 치료하는 전문가)를 방문해야합니다. 치료의 목표, 가정에서 수행해야하는 언어 활동 및 아동의 발달에 대해 치료사와 계속 연락하십시오.
자녀의 담임 교사가 언어를 배울 수 없다고 생각하면 언어 이해력 테스트를해야합니다. 여기에는 듣기 테스트, 심리 교육 평가 (인지 과정에서 아동의 학습을 평가하기위한 표준화 된 테스트) 및 말하기 평가가 포함될 수 있습니다.
일반적인 의사 소통 문제
이 연령대의 어린이에게 일반적인 의사 소통 문제는 다음과 같습니다.
- 청력 문제
- 수업에서주의를 기울이거나 지시를 따르는 데 문제가 있음
- 정보 마스터 링 어려움
- 어휘 이해 부족
- 문법과 구문 이해의 어려움
- 언어 공개 또는 내러티브 담화 관리의 어려움
- 학업, 읽기 및 쓰기에 어려움
- 음성이 명확하지 않음
- 말더듬 또는 접시
- 쉰 목소리와 같은 음성 품질 이상 (귀, 코 및 인후 전문의와 같은 이비인후과 전문의의 진료가 필요할 수 있음)
언어 병리학 자, 치료사 및 의사와 같은 의료 전문가는 이러한 의사 소통 문제에도 불구하고 자녀를 도울 수 있습니다.
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