어린이의 학습 장애 : 특성

어린이의 학습 장애는 쓰기, 읽기, 산술 또는 유아기 운동 기술의 어려움이나 지연에서 다양 할 수 있습니다. 즉시 그를 게으르다 고 비난하지 마십시오. 실제로 모든 어린이가 학교에서받는 수업을 쉽게 받아 들일 수있는 것은 아닙니다. 다음은 학습 어려움의 정의, 특징, 원인 및 극복 방법에 대한 완전한 설명입니다.

어린이의 학습 장애는 무엇입니까?

학습에 어려움이있는 아이들은 당신의 아이가 똑똑하지 않고 주어진 수업을 받아들이는 능력이 전혀 없다는 것을 의미하지는 않습니다.

아동의 학습 장애는 정보를 수신, 처리, 분석 또는 저장하는 뇌의 능력에 영향을 주어 아동의 학업 발달을 늦추는 문제입니다.

또한, Helpguide는 어린이의 학습 장애가 읽기, 쓰기, 수학, 사고, 듣기 및 말하기 측면에서 유아 발달 문제와 관련이 있다고 설명합니다.

그러나 부모로서 아직 실망해서는 안됩니다. 사실,이 장애를 가진 아이들은 일반 아이들보다 더 똑똑하고 똑똑한 경향이 있습니다.

어린이에게 학습 장애를 일으키는 원인은 무엇입니까?

대부분의 학습 장애는 아이가 자궁에 있거나 태어날 때 또는 유아 일 때 아이의 뇌 발달 장애로 인해 발생합니다.

어린이가 손상된 뇌 발달을 경험하게 할 수있는 몇 가지 이유는 다음과 같습니다.

• 어머니는 임신 중에 합병증을 경험합니다.
• 출산 중 문제가 발생하여 아기가 산소를 받아 들일 수 없게되었고 뇌를 방해했습니다.
• 유아기에는 수막염이나 머리에 외상과 같은 심한 통증이 있습니다.
• 학습 장애가있는 가족의 유전 적 요인.
• 아동의 학습 과정을 방해하는 사고와 같은 신체적 외상.
• 뇌 발달에 영향을 미치는 아동 폭력과 같은 심리적 외상.

그럼에도 불구하고 지금까지 전문가들은이 학습 장애가 어린이에게 발생하는 원인을 정확히 알지 못합니다.

어린이의 학습 장애에는 어떤 유형이 있습니까?

어린이가 경험할 수있는 학습 장애에는 여러 유형과 유형이 있으며, 다음은 가장 일반적인 장애 중 일부입니다.

독서의 학습 장애 (난독증)

건강한 어린이에서 시작된 읽기 장애는 어린이에게 가장 흔한 학습 장애 중 하나입니다.

읽기에 어려움이있는 아이들은 글자를 상상할 수 있지만 소리가 다른 단어를 결합하는 데 어려움을 겪습니다.

대부분의 학습 장애는 기초 단어 인식 및 교과서 이해의 어려움과 관련이 있습니다.

난독증은 읽기 및 쓰기 기술 측면에서 학습 장애의 한 형태입니다. 난독증은 아이들이 쓰기, 읽기, 철자를 어렵게 만드는 학습 장애입니다.

난독증 아동이 경험하는 일반적인 증상 중 일부는 처리 및 새로운 것을 기억하는 데 어려움이 있으며, 외국어 학습에서 유아의 언어 발달을 포함하여 새로운 단어를 발음하는 데 어려움이 있습니다.

난독증이있는 아동의 특징

메이요 클리닉에서 인용하면, 나이에 따라 난독증을 겪는 아이들의 몇 가지 특징이 있습니다. 3 세 미만 어린이의 경우:

• 발음하기가 조금 어렵습니다
• 천천히 말하기
• 영화 나 그가 좋아하는 것을 기억하기 어려움
• 기본 문자 (알파벳)를 배우는 데 어려움이 있거나 색을 구별하거나 인식하는 데 어려움이 있습니다.
• 유사한 단어 또는 유사한 문자 (예: b 및 d)를 구별하기 어려움

학령기 아동에게 학습 장애가 발생하는 경우 난독증의 가능한 징후는 다음과 같습니다.

• 두 자리 이상의 숫자를 기억하기 어려움
• 아이들은 읽기, 철자, 쓰기에 어려움을 겪을 것입니다.
• 아이들은 외국어 학습에 어려움을 겪을 것입니다
• 지시를 따르기 어려움; 오른쪽 아니면 왼쪽
• 무언가, 특히 숙제를 할 때 글이나 패턴이 덜 깔끔해집니다.
• 다른 사람의 질문에 답할 수있는 단어를 찾기 힘들다
• 글자 나 단어를 구별하기 어려움

학습 장애가 십대 또는 노인에게서 발생하는 경우 난독증의 가능한 징후는 다음과 같습니다.

• 읽은 내용을 발음하기 어려움
• 종종 이름이나 단어를 잘못 발음하고 정확하지 않은 단어를 사용합니다.
• 글이나 이야기를 이해하기 어려움
• 이야기를 요약하기 어려움
• 외국어 학습의 어려움
• 암기 어려움
• 이야기 나 사건을 다시 말하기 어려움

상태의 심각성은 어린이마다 다르지만 어린이가 읽기를 배우기 시작하면 상태가 더 명확 해집니다.

난독증 아동을 돕는 운동

읽기 또는 난독증에서 학습 장애가있는 아동을 돕기 위해 집에서 할 수있는 몇 가지 운동이 있습니다.

블록 문자 사용

글자 모양의 다채로운 장난감 블록으로 단어를 배열하면 아이들이 소리와 글자를 연결하는 데 도움이 될 수 있습니다.

자녀의 연습을 향상시키기 위해 모음 및 자음 그룹 (예: 빨강 및 파랑)에 대해 서로 다른 색상을 분류 할 수 있습니다.

그들이 단어를 배열 할 때, 글자의 소리를 철자하도록 요청하고, 단어 구성이 끝나면 전체 단어를 명확하게 말하도록 요청하십시오.

읽기, 컴파일, 쓰기

판지 한 장으로 읽고, 정리하고, 쓰세요. 그런 다음 마커와 다채로운 글자 블록을 제공하십시오.

읽기 란에 연습하고 싶은 어휘를 적고 아이에게 단어를 구성하는 글자를 보도록하십시오. 그런 다음 자녀는 블록 문자를 사용하여 단어를 쌓아 놓은 열로 정렬합니다.

마지막으로, 그에게 큰 소리로 읽으면서 쓰기 칸에 단어를 적어 보라고 요청하십시오.

어휘 벽 만들기

"I", "at", "to", "from"과 같이 전체 문장에서 자주 보거나 사용되는 단어의 경우이 단어를 크고 다채로운 크기로 인쇄하십시오. 그런 다음 자녀의 방 벽에 알파벳 순서로 붙입니다.

여러 단어를 인식하는 데 도움이되는 것은 어린이의인지 발달에 도움이 될 수 있습니다.

쓰기 능력 장애 (dysgraphia)

쓰기 능력 측면에서 학습 장애는 읽기와 거의 같습니다. 차이점은 아이들이 문장을 작성하고, 문단을 배열하고, 문법, 구두점, 올바른 철자를 쓰는 데 어려움이 있다는 것입니다.

자녀에게 언어 또는 발음 문제가있는 경우 쓰기 및 수학 또는 수리 능력에 문제가있을 가능성이 높습니다.

이 장애는 ADHD 또는 소아에서 발생하는 행동 장애와 관련이 있습니다. 그들은 또한 좋은 글쓰기와 정확한 글쓰기에 어려움을 겪습니다. 때때로 글이 명확하지 않아 읽을 수 없습니다.

쓰기 어려움으로 알려진 Dysgraphia. 이것을 경험하는 어린이는 쓰기 위해 연필이나 펜을 잡는 것조차 어려울 것입니다.

쓰기 능력에서 학습 장애의 다른 가시적 징후는 다음과 같습니다.

• 아이는 그리기 나 쓰기 활동을 싫어합니다.
• 좋은 형식으로 문장을 쓰는 것은 어렵습니다.

적절한 치료를 위해 의사 나 심리학자와 상담 할 수 있습니다.

dysgraphia를 가진 아이를 훈련하는 방법

장애 또는 학습 장애가있는 아동을 서면으로 교육하는 방법에는 여러 가지가 있습니다.

치료 받기

Mayo Clinic 페이지에서보고하는 치료법은 학습 장애가있는 어린이에게 매우 유용합니다. dysgraphia와 학교에서 그는 필기 시험이 필요한 어린이의 경우 손과 눈의 조정을 개선하기 위해 치료를 제공합니다.

잘 입력하는 법을 배우면서 노트북에 메모를함으로써 아이들을 훈련시킬 수 있습니다.

의사의 권고에 따라 약물 사용

의사가 학습 장애로 인해 심각한 우울증이나 불안을 겪고있는 아동을 볼 때 약물을 사용합니다. 이 약물은 집에서 집중할 수있는 아이의 능력을 향상시키기 위해 과잉 활동을하는 아이들에게 사용됩니다.

습관 바꾸기

의사가 처방 한 약을 사용하는 것 외에도 습관을 바꿀 수도 있습니다.

유아의 식사 패턴 및 일정 변경, 비타민 복용, 안구 운동, 어린이의 글쓰기 및 읽기를 돕기위한 전자 장치 사용 등 귀하가 할 수있는 몇 가지 변경 사항입니다.

수리 능력 장애 (계산 장애)

계산 측면에서 학습 어려움은 어린이가 기본 수학에서 종종 실수를하는 특징이 있습니다.

예를 들어, 어린이는 더하기 또는 나누기를 위해 정렬되지 않은 열에서 작업하는 데 어려움을 겪습니다. 간단한 덧셈 또는 뺄셈을 계산하고 숫자를 기억하는 데 어려움이 있습니다.

의학 용어로 계산 장애를 난산이라고합니다. 난 산증은 어린이가 계산할 수없는 상태입니다.

난 산증의 징후는 사람마다 다르지만 대부분의 난 산증 아동은 숫자를 인식하지 못합니다.

어른이되면 간단한 계산을하고 숫자를 기억하는 것이 어려워서 아이들이 학습 장애를 경험하게됩니다.

수리 능력에 도움이되는 연습

난 산증이있는 어린이를 다루는 것은 쉽지 않습니다. 다음은 난 산증 아동을 이해하는 데 도움이되는 전문가의 권장 사항입니다.

• 맞춤형 학습 계획 만들기
• 그것을 만들어 계략 또는 수학 기반 학습 게임
• 종종 아이들이 가장 단순한 것부터 수학을 배우도록 초대합니다.

난 산증 아동을 돕기 위해 적용 할 수있는 다른 방법:

• 아이가 손으로 세거나 종이에 낙서하게하십시오
• 종이나 줄이 그어진 책을 사용하십시오. 이렇게하면 열과 숫자를 올바른 줄에 유지하는 데 도움이됩니다.
• 수학을 공부할 때 음악을 사용하십시오.
• 도움을 줄 수있는 수학 교사를 찾으십시오.
• 수학 문제를 그립니다.
• 플레이 계략 그것은 수학과 관련이 있습니다.

힘들어도 쉽게 포기하지 말고 아이가 수학 수업을 천천히들을 수 있도록하세요.

운동 기능 장애 (실증 장애)

운동 능력 장애는 아동에게 일상 활동을 방해하는 심각한 발달 문제가있을 때 진단됩니다.

운동 기능 장애는 잘 진행되지 않는 사지 간의 조정이 특징입니다. 10 대에이 장애를 가진 아이들은 스포츠를 잘하지 못합니다.

자주 접하게되는 운동 장애 중 하나는 dyspraxia (dyspraxia)입니다. Dyspraxia는 손 또는 다리 움직임의 조정과 같은 어린이의 운동 조정에서 발생하는 장애입니다.

다음은 3 세부터 취학 연령까지 불만의 징후입니다.

3 세 아동의 운동 기술 학습 장애:

• 칼 붙이 사용이 어렵고 손을 선호합니다.
• 세발 자전거를 타거나 공을 가지고 놀 수 없습니다.
• 화장실 사용이 늦었다.
• 퍼즐 및 기타 구성 장난감을 싫어합니다.
• 아이들은 3 살이 될 때까지 늦게 이야기합니다.

취학 전부터 초등학생까지의 불쾌감:

• 종종 사람이나 물건에 부딪칩니다.
• 점프하기 어려움.
• 주로 사용하는 손 사용에 늦음.
• 쓰기 도구를 사용하는 데 어려움이 있습니다.
• 닫기 및 단추 해제에 문제가 있습니다.
• 단어 발음의 어려움
• 다른 아이들과의 상호 작용의 어려움

중학생의 실신 장애의 특성 (SMP 및 SMA):

• 스포츠 수업을 피하십시오.
• 운동이 어렵다.
• 손과 눈의 조정이 필요한 명령을 따르는 데 어려움이 있습니다.
• 지침을 따르고 기억하는 데 문제가 있습니다.
• 오랫동안 설 수 없습니다.
• 잊기 쉽고 종종 많은 것을 잃어 버립니다.
• 다른 사람의 비언어적 언어를 이해하는 데 어려움이 있습니다.

이러한 유형의 학습 장애의 증상 중 일부는 아이가 빛, 미각 또는 후각에 민감해져 신체의 다양한 감각을 움직이기 어렵다는 것입니다.

장애 아동을 돕는 방법

신체 운동 조정에있어서 학습 장애는 어린이가 3 세이기 때문에 증상을 관찰 할 수 있지만 대부분의 경우는 공식적으로 5 세 이상에 진단됩니다.

의사는 또한 아동의 협응이 장애로 인한 것인지 확인하기 위해 다른 신경 학적 상태를 확인할 수 있습니다.

아동이 dyspraxia를 앓고있는 것으로 알려진 경우, 아동의 활동을 돕기 위해 할 수있는 일이 많이 있습니다. 기타:

• 도구 사용 및 쓰기와 같은 활동 기술을 향상시키는 작업 요법
• 아이가보다 명확하게 의사 소통 할 수있는 능력을 훈련시키기위한 대화 요법.
• 언어, 시각, 움직임, 듣기 및 이해 능력을 향상시키는 지각 운동 요법.

의사와의 치료 외에, 장애 아동을 돕기 위해 집에서 할 수있는 몇 가지 방법은 다음과 같습니다.

• 수영과 같은 가벼운 운동이나 놀이를 통해 아이들이 적극적으로 움직 이도록 격려하십시오.
• 어린이의 시각 및 공간 지각 능력을 돕기 위해 퍼즐을합니다.
• 아이들이 펜, 마커, 색연필과 같은 쓰기 도구를 사용하여 적극적으로 쓰고 그리도록 격려하십시오.

학습 장애로부터 눈과 손의 협응을 돕기 위해 아이들에게 공 던지기를하도록 초대 할 수도 있습니다.

엑스