0-11 개월 유아의 발달

생후 첫 몇 년은 아기의 발달 단계, 특히 첫 1 세에 중요하고 영향력있는시기입니다. 이것은 뉴욕의 Montefiore Medical Center에서 Healthy Steps 프로그램의 리더 인 Briggs, Psy.D.에 의해 밝혀졌습니다. 아기의 발달 정도를 알기 위해서는 나이에 따른 아기의 발달 단계에주의를 기울이십시오.

아기의 발달을 아는 것의 중요성

매달 아기는 자신의 능력을 뒷받침하는 새로운 발달을 보여줄 것입니다. 부모로서 아기가 올바른 "길"을 따랐는지 여부를 알기 위해서는 모든 아기의 발달과 성장을 알아야합니다.

미시간 의학에서 인용 한 것으로, 출생부터 12 개월 또는 1 세까지 아기는 나이에 따라 계속 성장합니다. 이러한 발전은 천천히 수행 할 수있는 기술과 능력에서 볼 수 있습니다.

그러나 매월 신생아의 발달 단계를 일반화 할 수는 없습니다. 이것은 그들의 건강 상태가 다르기 때문입니다.

따라서 자녀가 나이와 같은 발달을 보이지 않더라도 빨리 걱정하지 마십시오.

누가 알겠습니까, 아기는 실제로 다른 아이들이 나이에 따라 보여주지 못하는 다른 기술을 개발할 수 있습니다.

1 세까지의 유아 발달

일반적으로 다음은 Denver II 아동 발달 차트를 기반으로 한 아기의 발달 단계에 대한 설명입니다.

생후 3 개월까지의 신생아 발달

이 나이의 아기 발달에는 일반적으로 다음이 포함됩니다.

• 발과 손을 동시에 움직입니다.
• 그가 엎드린 자세에있을 때 머리와 가슴을 들어 올립니다.
• 머리를 90도 올립니다.
• 벨소리가 들리면 응답합니다.
• "ooh"와 "aah"를 말할 수 있습니다.
• 큰 소리로 웃고 비명을지를 수 있습니다.
• 인식 된 소리와 다른 소리를 구분할 수 있습니다.
• 들어오는 소리의 소스를 찾기 시작하십시오.
• 손을 모을 수 있습니다.

아기의 총 운동 능력

태어날 때부터 아기는 실제로 팔과 다리를 동시에 움직일 수있는 심한 운동 능력을 가지고 있습니다.

4 주 또는 1 개월 아기를 밟고 머리를 45도 정도 올리는 법을 배우기 시작하면 아기의 발달을 확인할 수 있습니다.

드디어 1 개월 3 주 아기가 될 때까지 그는 고개를 45도 들어 올릴 수있었습니다. 이 한 아기의 능력 발달은 계속해서 향상되어 2 개월 3 주에 머리를 90도 들어 올릴 수 있습니다.

그로부터 1 주일 후, 3 개월 또는 12 주가되면 아기가 앉아있는 것을 볼 수 있습니다. 그러나 그는 여전히 그의 몸을 지탱하기 위해 베개의 뒷면이나 손이 필요합니다.

유아 의사 소통 및 언어 능력

갓 태어난 이후로 할 수있는 유일한 언어와 의사 소통 능력은 아기의 울음입니다. 또한, 아기가 1 개월 3주의 아기 단계에서 "ooh"와 "aah"를 유창하게 말할 때 아기의 다른 발전을 듣게 될 것입니다.

2 개월 2 주가 된 아기의 나이가 들어 서면 아기가 웃을 수있는 것처럼 성장하는 소리를 들으면 너무나 행복 할 것입니다. 그런 다음 생후 2 개월과 3 주가되면 그녀가 원하는 것을 보여주기 위해 큰 소리로 비명을지를 수 있습니다.

아기의 발달 단계 인 3 개월이되면 아기와 더 많이 대화해야합니다. 이것은 언어 발달을 향상시키기위한 방법입니다.

아기의 훌륭한 운동 능력

아기가 생후 2 개월 또는 8 주에 성공적으로 손을 연주 할 수있을 때 아기의 미세 운동 발달 단계를 볼 수 있습니다. 그러나 이것은 매끄럽게 할 수 없습니다.

그가 아기 였을 때만 2 개월 3 주, 아기는 박수와 같은 손의 기능을 정말로 이해할 수 있습니다. 아기의 미세한 운동 발달은 3 개월 3 주에 자신의 장난감을 가지고있을 수 있기 때문에 좋아지고있는 것 같습니다.

아기의 사회적, 정서적 능력

모든 어린이의 발달 과정은 다르지만 일반적으로 3 개월 이하의 신생아는 종종 스스로 많이 웃는 것처럼 보입니다.

따라서 농담을하도록 초대하지 않더라도 자신에게 웃고있는 신생아를 보면 놀라지 마십시오.

성인과 마찬가지로 아기는 무언가에 반응하거나 기분이 좋아서 미소를 짓습니다. 이 능력의 발달은 보통 아기가 생후 1 개월 3 주일 때 아기가 할 수 있습니다.

사실, 아기가 내뿜는 미소는 더 이상 뇌의 자극에서 오는 자발적인 것이 아닙니다. 아기들은 또한 그들이 보는 다양한 것에 반응하기 때문에 미소를 지을 수 있는데, 이는 아기가 5 주 또는 1 개월 1 주 였기 때문에 일반적으로 원활하게 이루어집니다.

또한 아기는 어머니, 아버지 또는 장난감의 목소리와 같이 나타나는 소리 자극에도 반응합니다. 이 나이에 당신의 아이가주는 발달 반응은 미소입니다.

생후 3 개월이되자 아기는 자신의 손을 인식 할 수있었습니다.

4 ~ 6 개월 유아의 발달

이 나이에 아기는 일반적으로 다음과 같은 다양한 활동을 수행 할 수 있습니다.

• 고개를 들어보세요.
• 잘 앉아 있지만 여전히 약간의 등받이가 필요합니다.
• 엎드린 자세에서 다리나 가슴으로 몸을 잡을 수 있습니다.
• 롤오버.
• 누워있는 자세에서 앉는 자세로 또는 서있는 자세에서 앉아있는 자세로 바꿉니다.
• "ooh"와 "aah"라고 말합니다.
• 농담이나 대화를 권유하면 크게 웃으십시오.
• 말하는 것처럼 비명을 지르고 목소리가 바뀌었다.
• 그의 손을 모으고.
• 장난감이나 기타 물건을 들고 놀이를합니다.
• 어떤 방향 으로든 따르거나 바라보십시오.
• 주위 사람들의 얼굴을 180도 정도보고 바라 봅니다.
• 손이 닿지 않는 장난감이나 물건을 집 으려고
• 그에게 가장 가까운 사람들의 얼굴을 인식합니다.
• 자신에게 미소를 짓거나 다른 사람의 미소에 반응하십시오.
• 생후 6 개월부터 보조 식품을 제공하기 시작합니다.

아기의 총 운동 능력

생후 3 개월 무렵, 보통 아기가 엎드려 누워있는 동안 다리와 가슴으로 체중을 유지하는 형태로 총 운동 기술을 연마하는 방법을 배울 때 아기의 발달 단계가 보입니다.

하지만 생후 3 개월 3 주가되면 발로 만 체중을 지탱할 수 있습니다.

한편, 아기가 생후 4 개월 1 주일 때는 엎드린 자세를 부드럽게 할 수 있습니다. 이 나이에도 누워서 앉은 자세로 제대로 일 어설 수있는 아기의 성장과 발달을 볼 수 있습니다.

아기의 총 운동 발달 단계에는 롤오버도 포함됩니다. 사실, 그는 2 개월 2 주 아기의 나이에 구르는 법을 배우기 시작할 것입니다. 아기가 생후 4 개월 2 주가되면 아기가 실제로 넘어 질 수 있다는 것입니다.

생후 약 6 개월이되면 아기가 도움없이 혼자서 앉을 수 있음을 알게 될 것입니다. 그런 다음 아기는 생후 6 개월과 3 주에 일어 서서 안을 수있는 법을 배우기 시작합니다.

유아 의사 소통 및 언어 능력

이전 나이에 웃고 비명을 지르 던 그는 이제 말하기 시작하는 법을 배우고 있습니다. 하지만 먼저 3 개월 이상부터 목소리 변화를 연습 할 것입니다.

생후 5 개월 2 주만에 아기들은 말처럼 목소리를 바꿀 수 있습니다.

아기의 생후 6 개월 또는 24 주에 아기의 발달은 그가 방금들은 소리를 모방 할 수 있습니다. 아기의 생후 6 개월 3 주가 되어도 아기의 입에서 나오는 첫 단어 (예: "a", "i", "u")를 듣게됩니다.

아기의 미세한 운동 능력

5 개월 1 주 아기까지 걸어 가면 아기가 크게 발달하는 것을 볼 수 있습니다. 즉 주위의 물건에 손을 뻗거나 집을 수 있습니다. 그런 다음 5 개월 3 주가되면 아기가 실, 장난감 및 기타 물건을 찾는 법을 배우기 시작합니다.

아기가 6 개월이 될 때까지 그의 미세 운동 발달 단계가 좋아지고 있습니다. 그녀는 고형물 섭취를 시작할 때받은 음식을 다루는 방법을 배우기 시작할 수 있습니다.

이 능력은 아기가 생후 6 개월 2 주가 될 때까지 계속되며, 아기는 일반적으로 주변의 물건을 찾거나 수집 할 수 있습니다.

아기의 사회적, 정서적 능력

생후 4 개월 또는 16 주쯤 아기가 장난감을 가지고 노는 법을 배우기 시작합니다. 그저 아기가 생후 5 개월 1 주일 때만 잘할 수 있었다는 것뿐입니다.

또한 생후 6 개월이 되더라도 아기는 이미 모유 대체 식품을받을 수 있습니다. 아기가 유아용 식탁 의자에서 자신의 식사 기술 개발을 연습하게하십시오.

7-9 개월 아기의 발달

이 나이에 아기는 다음과 같은 다양한 일을 할 수있게되었습니다.

• 누워있는 자세에서 앉는 자세로, 서있는 자세에서 앉는 자세로, 앉은 자세에서 서있는 자세로 자세를 변경합니다.
• 다른 사람이 필요하거나 붙들 지 않고 혼자 앉아 있습니다.
• 아기는 손을 잡고 다른 사람이나 주변 물건을 잡고 홀로 서 있습니다.
• "엄마"또는 "유방"이라고 말하는 법을 배우지 만 분명하지 않습니다.
• "ooh"와 "aah"라고 말하며 옹알이.
• 더 선명한 목소리를 형성합니다.
• 한 음절과 음절 조합을 말합니다.
• 특정 장난감이나 물건을 잡고 잡습니다.
• 작은 물건을 가져 가십시오.
• 여전히 지저분하지만 혼자 먹습니다.
• 작별을 의미하는 손을 흔들며.

심한 운동 능력

7-9 개월 연령대에서 아기의 발달 단계는 좋은 균형을 유지할 수있는 것으로 나타났습니다. 이것은 그가 이전 앉은 자세에서 일어나려고 시도했을 때 볼 수 있습니다.

아기의 나이 9 개월 또는 36 주에 아기가 원활하게 할 수있는 것 같습니다. 일주일 후, 앉은 자세에서 앉는 자세로 자세를 바꿀 수있는 단계에 있었던 아기의 총 운동 능력이 발달하는 것을보고 놀랄 것입니다.

이러한 자세 변화의 발달은 1 주일에 9 개월의 아기가 할 수 있습니다.

의사 소통 및 언어 능력

아기들은 7 개월 2 주가되면 의사 소통 수단으로 어휘를 원활하게 결합하기 시작하는 것 같습니다. 예를 들어 "ba-ba", "ga-ga", "ja-ja"등을 말합니다.

그는“다다”와“엄마”를 발음하는 데 성공한 7 개월 3 주에 훨씬 더 자랑스러워 보였습니다.

그때까지 생후 8 개월 1 주일 때, 다른 어린 아이들의 발달은 그가 발음 할 수있는 다양한 단어들을 많이 옹알 거리는 소리를 들었습니다.

훌륭한 운동 능력

아기의 미세 운동 발달은 7 개월 또는 28 주에 아기의 나이에 다른 사람에게 손에 들고있는 물건을주는 데있어 순조로운 단계에 있습니다.

그로부터 일주일 후, 7 개월 1 주가되면 아기는 한 번에 두 개의 물건을 집어 들고 잡을 수 있기 때문에 매우 빠르게 성장합니다.

아기의 미세한 운동 능력이 향상되는 것을 볼 수 있습니다. 7 개월 3 주 아기의 나이부터 들고 있던 두 개의 물건을 두드리는 법을 배우기 시작한 것이 입증되었습니다.

아기가 생후 8 개월이되면 엄지 손가락으로 물건을 집거나 집는 방법을 배우는 발달 단계가 보이기 시작합니다.

사회적 및 정서적 기술

7 개월 이상, 정확히 말하면 7 개월 3 주에 아기의 사회적, 정서적 발달은 손 흔들기 학습 단계에 들어 섰습니다. 그저, 그는 아직 그것을하기 위해 반사 할 수 없거나 여전히 도움이 필요합니다.

나중에, 당신은 그가 9 개월 1 주일에 작별의 표시로 손을 흔들며 더 나아지는 것을 보게 될 것입니다.

아기의 정서 발달 단계가 무언가에 대한 욕망을 표현할 수있는 것처럼 보이기 시작하는 것도이 나이입니다. 그럼에도 불구하고 그는 이것을 잘 전달할 수있는 시간이 필요했습니다.

10-11 개월 아기의 발달 단계

이 연령대의 아기의 발달은 다음과 같은 다양한 활동을 수행 할 수있었습니다.

• 누워있는 상태에서 앉은 상태로, 앉은 상태에서 서있는 상태로, 다시 앉는 상태로 전환합니다.
• 우는 것 외에 그의 소원을 표현할 수있다.
• 모호한 수제 외국어의 형태로 유치한 언어를 사용합니다.
• "엄마"또는 "아빠"이외의 단어 1 ~ 3 개를 말하되 명확하지는 않습니다.
• 수다쟁이.
• 주변의 물건을 잡고 잡습니다.
• 그의 손에 각각 두 개의 물건을 치는 것.
• 손을 흔들어.
• 다른 사람들의 활동을 거의 모방 할 수 있습니다.
• 여전히 지저분하지만 혼자서 먹으십시오.
• 혼자서 그리고 다른 사람들과 함께 웃으십시오.
• 거의 당신의 도움으로 공을 칠 수 있습니다.

심한 운동 능력

아기의 나이가 10 개월 또는 40 주에 접어 들면서 아기의 총 운동 발달 단계는 아기가 붙잡을 필요없이 스스로 서있는 법을 배우기 시작하는 단계에 들어 섰습니다. 일반적으로 그는 약 2 초 동안 버틸 수 있으며 마침내 다시 버틸 필요가 있습니다.

한 달 후, 아기가 11 개월이되었을 때 그는 2 초 동안 만 혼자 서있을 수있었습니다.

그녀는 또한 몸을 구부렸다가 다시 일어나는 것을 배우는 과정에 있습니다. 이 나이에도 아기는 부드럽게 달리는 능력을 훈련하고 있습니다.

사실, 충분히 부드럽 지 않지만 생후 12 개월이되기 전에 걸을 수있는 아기들이 있습니다.

의사 소통 및 언어 능력

생후 9 개월 1 주에 아기의 언어와 의사 소통 발달은“다다”와“엄마”를 유창하게 발음 할 수있는 단계에 들어 섰습니다.

그러나 보통 생후 11 개월이되면 아기가 "엄마"와 "유방"을 더 명확하게 말할 수 있습니다.

훌륭한 운동 능력

엄지 손가락으로 물건을 집을 때 아기의 능력 발달이 좋아 보입니다. 9 개월 2 주 아기의 나이에 증명 된 당신의 아기는 그것을 완벽하게 할 수 있습니다.

또한 그는 두 개의 물체를 칠 수 있으며, 각각은 손으로 잡고 있습니다. 아기가 생후 11 개월 또는 44 주가되면 아기는 물건을 용기에 넣는 법을 배웁니다. 그러나 순조롭게하는 데는 성공하지 못했다.

사회적 및 정서적 기술

11 개월이 된 아기의 사회적, 정서적 발달은 그가 보는 활동을 모방하는 재미를 느끼는 단계에 있습니다. 점점 더 그는 자신의 욕망을 표현할 수있는 것처럼 보였다.

특히 생후 11 개월 1 주일 때는 옹알이나 울 수 있습니다. 흥미롭게도, 12 개월 단계에서 다른 사람들의 도움으로 공을 굴릴 수있는 형태로 자녀의 발달을 볼 수 있습니다.

발생할 수있는 아동 발달 문제

위에서 설명한 내용으로 볼 때 유아 발달에는 몇 가지 범주가 있습니다. 이러한 범주의 능력은 총 운동, 미세 운동, 의사 소통,인지, 사회적 및 정서적입니다.

각 아기가 자신의 시간에 발달하더라도 가능한 발달 문제를 주시하는 것을 잊지 마십시오. 다음은 발생할 수있는 아기의 발달 문제입니다.

심한 운동 발달 문제

아기의 총 운동 기술은 큰 근육 사이의 움직임 조정과 관련된 기술입니다. 예를 들어 구르기, 앉기, 서기 및 걷기.

다음은 아기의 총 운동 발달 문제입니다.

• 발과 손을 동시에 움직일 수 없었습니다.
• 롤오버하기가 어렵습니다.
• 아기의 근육은 더 단단하고 단단해집니다.
• 완전히 앉을 수 없거나 도움이 필요하지 않았습니다.
• 붙잡고 있어도 홀로 설 수 없다.

미세 운동 발달 문제

미세한 운동 기술로 인해 아기가 발달하는 데 따른 문제는 아기의 작은 근육의 조정을 방해하는 것입니다. 손가락, 손목을 포함하여 전체 손 기능에.

• 생후 4 개월이되었을 때 손바닥을 모으는 데 어려움이 있습니다.
• 그의 주위에있는 물건에 손을 뻗어 주울 수 없습니다.
• 용기에 물건을 넣고 넣을 수 없습니다.
• 아직 장난감을 정리할 수 없습니다

의사 소통 및 언어 발달 문제

의사 소통이 지연되는 아기는 구강 운동 문제가있을 수 있습니다.

이것은 아기의 언어 및 말하기의 발달 단계를 지원해야하는 뇌 영역에 문제가있을 때 발생합니다.

• 아직 웃거나 비명을지를 수 없습니다.
• 주변에 큰 소리가 나면 반응하지 않습니다.
• 아직 "ooh"또는 "aaah"소리를 내지 않았습니다.
• 소리를 모방 할 기미가 없습니다.
• 말이나 말에 반응하지 않습니다.

정서 발달 문제

영아의 경우, 그가 웃고 다른 사람의 전화에 응답 할 수있을 때 정서 발달이 나타납니다. 아기의 정서 발달에 문제가 있으면 다음과 같은 감정을 표현하고 제어하기가 어렵습니다.

• 농담을 할 때 미소 나 웃음이 보이지 않습니다.
• 재미 있고 의사 소통하기가 어렵습니다.
• 아직 보지 못한 표정이나 열정.

인지 발달 문제

아기의인지 발달 능력은 생각하고, 정보를 수집하고, 기억하고, 정보를 관리하고, 문제를 해결하고, 뇌와 관련된 기타를하는 방법입니다.

다음은 가장 일반적인인지 문제입니다.

• 미각, 냄새 및 시력 문제를 인식하지 못합니다.
• 특정 물체에 대한 호기심을 나타내지 않습니다.
• 다른 물체 나 사람을 인식하는 능력을 보여주지 않았습니다.

본질적으로 모든 아기는 나이에 따라 발달 단계가 다릅니다.

그러나 자녀가 그 나이에 무언가를 할 수 없었다고해서 이것이 항상 비정상적인 것은 아닙니다. 확실히하려면 신뢰할 수있는 소아과 의사와상의하십시오.

엑스