차례:
- 누군가의 IQ가 바뀔 수 있습니까?
- IQ에 관한 다양한 이론
- 이론 1 : 지능은 지식이 아닌 능력으로 측정됩니다.
- 이론 2 : IQ는 10 년마다 3 포인트 씩 증가합니다.
- 이론 3 : 경험과 정규 교육은 IQ를 바꿀 수 있습니다
- 이론 4 : IQ는 존재하지 않으며 IQ 테스트 결과는 상대적입니다.
- 이론 5 : 지능을 향상시키기 위해 스스로 훈련 할 수 있습니다
우리가 자랄 때 우리가 공부하는 기관은 일반적으로 IQ 테스트라고도하는 학생들에 대한 지능 테스트를 수행합니다. IQ 테스트를 여러 번 보셨습니까? 결과는 어떻습니까? 그대로 유지, 증가 또는 감소? 왜 그런 겁니까? 여러 연구에 따르면 IQ는 나이에 따라 변합니다. 그러나 알아야 할 것은 지능이 태어날 때부터 확립되지 않는다는 것입니다.
누군가의 IQ가 바뀔 수 있습니까?
어린이와 청소년의 경우 사람의 지능은 변화에 취약한 경향이 있습니다. 따라서 여전히 변경이 가능합니다. 어린이의 경우 뇌 크기와 IQ의 관계는 성인보다 덜 영향을 미쳤습니다. IQ 자체는 복잡한 방식으로 두뇌 발달과 관련이 있습니다. Psychology Today 웹 사이트에서 소아과 참가자들과 함께 인용 한 연구에 따르면 IQ가 높은 7 세 (120 이상)는 피질 두께가 더 적은 경향이 있지만 나중에 IQ가 높은 어린이에서 피질 두께가 증가하는 것으로 나타났습니다.
IQ 연구원 인 Nicholas J. Mackintosh는 그의 책에서 IQ와 인간 Psychology Today에서 인용 한 지능, 40 세의 IQ가 10 세의 IQ와 여전히 동일하다면 인생에 심각한 문제가있는 것입니다.
IQ에 관한 다양한 이론
일련의 IQ 테스트는 사람의 관심과 지능을 결정하는 데 유효한 결과로 여겨집니다. 맞습니까? 자세한 내용은 Live Science 웹 사이트에서 인용 한 여러 연구원의 의견입니다.
이론 1: 지능은 지식이 아닌 능력으로 측정됩니다.
버지니아 대학의 연구 강사 인 Jack Naglieri에 따르면 IQ는 여러 요인에 따라 달라질 수 있습니다. 지능을 측정하는 가장 좋은 방법은 그가 가진 지식과는 별도로 그가 습득 한 지식을 기반으로 능력을 측정하는 것입니다. 때때로 지능은 아이들이 똑똑하도록 배워서가 아니라 그들이 가지고있는 것을 효율적으로 사용하도록 가르쳐서 얻어집니다. Naglieri에 따르면 사람들은 능력과 지식을 구별하기가 어렵다고합니다. 사람은 어휘를 배우고 향상시킬 수 있지만 반드시 그를 더 똑똑하게 만드는 것은 아닙니다.
이론 2: IQ는 10 년마다 3 포인트 씩 증가합니다.
미시간 대학의 심리학 강사 인 Richard Nisbett에 따르면 IQ는 언제든지 바뀔 수 있습니다. 그러나 IQ 테스트는 수년간의 재시도 후에도 동일한 결과를 제공하는 경우가 많습니다. 그러나 나이가 들어감에 따라 안정성이 점수 결과에 영향을 미칩니다. 따라서 각 사람의 평균 IQ는 시간이 지남에 따라 변할 것입니다. 현대 사회에서는 능력도 증가하므로 IQ가 10 년에 3 포인트 씩 증가 할 가능성이 매우 높습니다. 이 연구는 1947 년부터 2002 년 사이에 사는 사람들의 평균 IQ가 18 포인트 증가한 것으로 나타났습니다. 1947 년 20 세의 평균 IQ는 2002 년에 사는 20 세의 IQ보다 낮았습니다. 그러나 사례 IQ는 지능의 척도로 Nesbitt는 그 타당성에 대해 확신하지 못합니다.
이론 3: 경험과 정규 교육은 IQ를 바꿀 수 있습니다
코넬 대학교 발달 심리학 강사 Stephen Ceci에 따르면, 연구 대상으로 어린 시절부터 성인기까지 참가자들을 수년간 관찰하여 연구를 수행 한 결과, 뇌의 언어 영역에 변화가 있음이 분명합니다. 청소년들이 언어 IQ의 증가를 경험하도록합니다. 그에 따르면 많은 연구에서 IQ가 바뀔 수 있음을 보여줍니다. IQ의 변화와 관련된 몇 가지 요인이 있으며, 그중 하나는 학교에서 가르치는 방식의 변화입니다. 주제가 아닌 체계적으로 가르치는 아이들은 일반적으로 IQ가 증가합니다. 따라서 체계적인 패턴은 여러 IQ 테스트에서 더 많은 영향을 미칩니다.
또한 뇌의 변화를 보여주는 여러 연구를 발견했습니다. 런던의 택시 기사는 뇌가 주사 운전 활동 전후, 런던의 멋진 길을 탐색하는 법을 배워야 할 때. 이것은 사용 된 탐색 기능에 의해 트리거됩니다. Ceci에 따르면 학교 생활과 관련된 삶의 경험과 경험은 사람의 두뇌와 IQ를 바꿀 수 있습니다.
이론 4: IQ는 존재하지 않으며 IQ 테스트 결과는 상대적입니다.
예일대 학교 의과 대학 임상 심리학 강사 인 Alan S. Kaufman에 따르면 이전 전문가의 의견과는 달리 IQ와 같은 것은 없습니다. IQ 자체의 개념은 상대적입니다. IQ는 당신이 어떤 일을 얼마나 잘하는지를 나타내는 것일 뿐인 반면 IQ 테스트는 당신 나이의 사람들과의 비교 일뿐입니다. 신뢰할 수있는 IQ 테스트도 95 % 신뢰 구간을 제공하기 때문에 IQ 테스트 결과 (예: 126 점)를 삼킬 수 없습니다. 따라서 95 % 간격에서 IQ 점수가 126 인 사람은 IQ가 120에서 132 사이가 될 수 있다고 말할 수 있습니다.
이론 5: 지능을 향상시키기 위해 스스로 훈련 할 수 있습니다
Kevin McGrew, 리더 응용 심리 측정 연구소, IQ의 변화는 여러 가지에 달려 있다고 언급했습니다. 그에 따르면 우리는 두 가지 유형의 지능을 구별하는 것이 중요합니다. 생물학적 지능과 같은 것이 있는데,이 경우 신경 효율성으로 정의됩니다. 또한 측정 가능한 IQ 점수 인 심리 측정 지능이 있습니다. 이것은 생물학적 지능을 추정하는 간접적이고 불완전한 방법입니다.
이제 문제는 생물학적 지능을 향상시킬 수 있는가입니다. 지난 수십 년 동안 다양한 연구가 신경 기술 (다양한 방법으로 뇌를 이해하는 방법을 아는 프로그램), 신경의 효율성을 향상시킬 가능성이 매우 높습니다. 인지 기능은보다 효율적으로 작동하도록 훈련 될 수 있습니다.
이제 다른 질문은 사람의 IQ가 바뀔 수 있습니까? 대답은 가능합니다. 점수의 변화는 전반적인 지능의 현저한 변화에 기반한 것이 아니라 다른 능력을 측정하는 데 사용되는 테스트의 차이 때문일 수 있습니다. 좀 더 안정적인 능력 (예: 언어 능력)이 있고 일부 능력은 덜 안정적입니다 (예:인지 처리 속도, 단기 기억).
중요한 것은 일반적으로 특정 수준의 지능을 갖는 것이 아니라 지능을 사용하는 방법을 알고 있다는 것입니다. 스스로에게 물어볼 수있는 질문은 얼마나 잘 계획하고 있습니까? 일이 잘되지 않으면 얼마나 잘 대응합니까? 이러한 비인 지적 특성은인지 능력을 바꿀 수 있습니다.